Cambiar el paradigma educativo
A continuación os presento un video que propone el por qué del cambio en el sistema educativo. Está en inglés, pero contiene bastantes gráficos y puede seguirse la idea que hay detrás de lo que expone:
– ¿es necesario agrupar a los niños de acuerdo con su fecha de nacimiento?
– ¿se tienen en cuenta las diferencias de aprendizaje de cada niño?¿favorece la estandarización a la integración posterior?
– ¿se fomenta la colaboración?
– ¿está adaptado el sistema a la revolución informática, o sigue anclado en la revolución industrial?
– ¿se aburren los niños en el colegio?
– ¿hay demasiado Trastorno de Déficit de Atención por Hiperactividad diagnosticado?
Clínica y Salud
- El papel del temperamento afectivo y los rasgos de carácter en la predicción de las tendencias suicidas en los pacientes depresivos
- Los estilos atribucionales y el funcionamiento social en la esquizofrenia. ¿Es adecuado el modelo de la indefensión aprendida?
- Versión española abreviada del Cuestionario de Ansiedad Relacionada con el Embarazo
The British Psychological Society
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Scientific American Mind
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MIT (Massachussets Institute of Technology)
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Organización Mundial de la Salud (OMS/ONU)
- New report from WHO on health spending calls on governments not to repeat past mistakes when rebuilding from COVID-19 22/04/2021
- New report from WHO on health spending calls on governments not to repeat past mistakes when rebuilding from COVID-19 22/04/2021
- Using the arts to improve health: WHO pioneers large-scale, arts-based health interventions 21/04/2021
UE Unión Europea Salud
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CSIC Ciencia y Sociedad
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CSIC Agenda
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CSIC Vídeos
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Universidad de Alicante
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Universidad Camilo José Cela
- Susanna Griso, en la UCJC: “La comunicación tiene asegurado su futuro, siempre habrá nuevas formas de comunicar” 22/04/2021
- Una manera distinta de exponer virtualmente: Los Irascibles por segunda vez 22/04/2021
- La Fundación UCJC y Edmond de Rothschild Foundations lanzan una red de innovación social de universidades iberoamericanas 20/04/2021
Fullbright Noticias
- Recopilatorio para un máster en sexología 18/06/2019
- Y a veces la vida, la mejor universidad… 17/07/2018
- Las mejores universidades del mundo 10/07/2018
Experiencia Docet
- ED se traslada a http://edocet.naukas.com 15/11/2013
- Una pared de ladrillos cristalina 14/11/2013
- Reseña: "Neurociencia cognitiva" de Diego Redolar et ál. 13/11/2013
SINC Ciencias Sociales y Jurídicas
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Psicologia Karen Pine
- Sin título 30/01/2017
- Mind what you wear … because it could change your life. 19/05/2014
- Stuck in a Wardrobe Rut? 28/04/2014
Psicópatas Integrados
- Recensión del libro El Abuso de Debilidad, y otras Manipulaciones (2012), de Marie-France Hirigoyen. Para la Revista Clínica Contemporánea (COP) 23/07/2013
- 11 Octubre-31 Octubre 2013. Curso On-Line de Perfeccionamiento. Delincuencia Juvenil y Menores Violentos. 3ª Edición 17/07/2013
- 11 Noviembre-1 Diciembre 2013. Curso On-Line de Perfeccionamiento. Intervención Psicosocial con Delicuentes Juveniles y Menores Violentos. 3ª Edición. 17/07/2013
ADABE
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Redes
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El blog de Eduard Punset
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Atlas Obscura Joshua Foer
- Taiyoshi Hyakuban in Osaka, Japan 22/04/2021
- Thapathali Durbar Temple in Kathmandu, Nepal 22/04/2021
- Templo Expiatorio Clock in Guadalajara, Mexico 22/04/2021
Federación Iberoamericana de Asociaciones de Psicologia
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Nature
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Nature Events
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Nature Neuroscience
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Unión Europea Ciencia y Tecnología UE
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Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología
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Science Daily Salud
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Time Health
- People Are Reporting Unexpected Side Effects After COVID-19 Vaccination—But That’s Actually Normal 22/04/2021
- Survey: ‘Faith-Based Approaches’ Could Help Convince Millions of Americans to Get COVID-19 Vaccines 22/04/2021
- The World’s Leading Medical Journals Don’t Write About Racism. That’s a Problem 21/04/2021
Elsevier Appetite
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